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“未成年人网络打赏可退还”,是保护也是警示

退还未成年人网络打赏款毕竟是事后纠错,力避此类纠纷发生还需在网络认真把关、家长务实监管和提升孩子自控力等多方面相向而行与综合施策。[全文]
来源:中国青年报社 作者:张玉胜
2020-05-21 18:23:54

对“教科书式撤离”别止于点赞

家庭也应增强学习的主动性,尤其是让孩子从小就接受应急知识的熏陶,掌握自救等基本技能。[全文]
来源:未成年人网 作者:付彪
2020-05-21 13:43:33

课后服务不变味需保障教师权益

只有不忽视教师的正当权益,充分调动教师的服务积极性,课后服务才不会流于形式,或沦为收费补课;学校考核、考评教师的课后服务的绩效和工作,也才会理直气壮。[全文]
来源:未成年人网 作者:卞广春
2020-05-21 13:35:26

进一步提高未成年人网络权益保护的针对性

未成年人网络保护工作重心应当向加强网络素养教育上转移,让未成年人全面掌握安全、合理、科学使用互联网的技能。[全文]
来源:中国青年报 作者:王四新
2020-05-21 10:03:08

理性看待未成年人网络打赏可退还

作为未成年人的监护人,不管有没有最高法的指导意见,平时都要加强对家里未成年人的约束和管教,注意设置手机支付密码,避免泄露。[全文]
来源:北京青年报 作者:苑广阔
2020-05-21 09:52:21

现实版“一个都不能少”何以感人

教育的最终目的在于传授知识、启迪思想、健全人格、培养人才,促进社会进步。[全文]
来源:未成年人网 作者:斯涵涵
2020-05-19 16:06:54

评价“创新作业”应重过程轻结果

技术化、套路化的作业之所以沦为一种形式主义,问题主要出在作业评价只问结果、不问过程,这才是教育界最应引起警惕的地方。[全文]
来源:未成年人网 作者:关育兵
2020-05-19 16:03:27

化危为机,提升家校合作专业化

家庭、学校和学生的关系,可以用等腰三角形做比喻:家庭和学校距离越远,学生的发展水平越低;家庭和学校距离越近,学生的发展水平越高。[全文]
来源:光明日报 作者:赵刚
2020-05-19 15:57:32

在疫情防控中加强青少年党史国史教育

加强党史国史教育,一定要把中国共产党的历史特别是党带领全国人民应对并战胜一个又一个风险挑战的生动故事讲深讲透,团结教育广大青少年坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一,坚决听党话、跟党走。[全文]
来源:光明日报 作者:徐高峰;王世雄
2020-05-19 15:54:33

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